Kolmapäev, 28. oktoober kell 19:15 veebis
Praktiline 45-minutiline veebinar, mis annab õpetajale kätte lihtsa visuaalse tööriista noorte suunamiseks ja jõustamiseks.
Mariliis
Õpetaja (eesti keel teise keelena; uurimistöö alused)
Kuidas aidata õpilasel näha oma isiklikku teekonda ja astuda esimene samm?
Õpetaja ja klassijuhatajana tahad sa näha oma õpilasi enesekindlalt ja iseseisvalt tegutsemas – olgu selleks loovtöö planeerimine, uurimistöö suure pildi nägemine, eksamiteks valmistumine või edasiõppimise valikute tegemine. Sa soovid olla neile parimaks toeks ja mentoriks.
Kuid sageli on noorte ees seisev infomaht nii suur, et nad ei oska kuskilt alustada. Kuidas aidata neil seda kõike mõtestada nii, et säiliks noore enda agentsus ehk võime vastutada ja tegutseda?
Selleks ei ole vaja pikki loenguid ega lahenduste etteütlemist. Tõeliselt hea tugi peitub oskuses ulatada õpilasele õigel hetkel “teekaart”. See veebinar annabki sulle lihtsa visuaalse tööriista, mis aitab noorel omaenda mõtted ja protsessid paberil lahti harutada, leida motivatsioon ja astuda julgelt järgmine samm.
Veebinaril uurime, miks õpilased suurte ülesannete ees kinni kiiluvad ning kuidas visuaalne mõtestamine aitab kognitiivset koormust maandades aju uutele lahendustele avada. Omandad praktilise ebatäiusliku noole meetodi, mis võimaldab õigete suunavate küsimuste abil toetada noore agentsust ja arendada eneseregulatsiooni nii, et vastutus oma eesmärkide ja tegevusplaani eest jääb täielikult õpilase kätte. See annab sulle targa mentori rolli ja universaalse tööriista, mis aitab hoida suurt pilti ning luua sisukat dialoogi nii loovtööde juhendamisel, eksamiärevuse maandamisel kui ka süsteemsetel arenguvestlustel.
Tead seda tunnet, kui sul on arvutis liiga palju aknaid lahti ja kõik hakkab laggima? Sama juhtub meie ajuga, kui mõtelda korraga suurele hoomamatule protsessile või tulevikuplaanidele. Veebinaril õpid lihtsa nipi, kuidas paber ja pliiats aitavad aju mälust tühjaks laadida, et “kokkujooksmise” asemel normaalselt tegutseda. See on universaalne tööriist, mida saad edukalt kasutada nii õpilase teekonna toetamiseks kui ka iseenda mõtete ja plaanide selitamiseks.
Veebinar teeme EBATÄIUSLIKU NOOLE MEETODI üheskoos läbi. See tähendab, et sa ei ole ainult kuulaja, vaid teed kõike kaasa.
Pane tähele, et veebinaril ei pea sa midagi rääkima ega jagama. Keegi ei pane sulle hinnangut. Peaasi on kuulata, kaasa mõelda ja kaasa teha. Tule koos uudishimu, paberi ja pliiatsiga ning sooviga oma õpilasi nende teekonnal toetada. Kõiges muus usalda juba EBATÄIUSLIKU NOOLE MEETODIT!
Ja mis peamine – veebinaril keskendume eneseregulatsiooni muskli treenimisele, ja seda nii sinu õpilaste kui ka sinu enda vaatest. Saad praktilise raamistiku, millega aidata noorel seada selgeid eesmärke, jälgida oma edusamme ja analüüsida tehtut. Samas on see täpselt sama tõhus tööriist ka sulle endale oma aja ja tööprotsesside paremaks juhtimiseks.
See tähendab, et nii sina kui sinu õpilased õpivad võtma ohjad enda kätte! Seda nimetatakse agentsuseks: oskuseks ise otsustada ja tegutseda, ilma et keegi teine peaks inimest pidevalt tagant utsitama või asju tema eest ära tegema. Nii on õpilane ise oma edu looja, samas kui sina saad rahuliku südamega nautida toetava mentori rolli ja noore iseseisvumise üle uhkust tunda. Lisaks toetab see sinu agentsust õpetajana ja sa saad tagasi kontrolli oma energia üle.
Kord viisin läbi töötoa kutsekooli õpetajatele. Saalis istusid mitmed vanemad, väärikad härrad ülikondades – staažikad keemia- ja füüsikaõpetajad. Olin pisut ärevil, et kuidas nad suhtuvad lihtsasse joonistamisesse ja ebatäiusliku joone meetodisse.
Pärast töötuba tulid nad mind isiklikult tänama. Miks?
Sest ma ei õpetanud neile nende õppeainet, ega seda, kuidas nad peaksid õpetama. Ma ei rääkinud kõrgelennulist teooriat, vaid andsin neile kätte lihtsa teerajakaardi koos suunavata küsimustega ning julguse ja oskuse tõmmata ebatäiuslikke jooni. See oli täpselt see puuduv lüli, mis aitas neil suunata noori eesmärke seadma, motivatsiooni hoidma ja lõputööks samm-sammult valmistuma.
See lugu julgustas mind visuaalse lihtsustamise tehnikal tuginevat ebatäiusliku noole meetodit edasi arendama, uurima ning õpetama. Ja see sama lihtne, aga teaduspõhine visuaalne tööriist ongi selle veebinari fookuses.
Eneli
Huvijuht, inimeseõepetuse õpetaja
Kolmapäev, 28. oktoober kell 19:15 veebis
VALI ENDALE SOBIV PAKETT
Ainult 20 kohta!
Sisaldab kõike, mis on veebiseminaril osaleja paketis!
Lisaks sellele:
Ainult 10 kohta!
Sisaldab kõike, mis on veebiseminaril osaleja paketis!
Lisaks sellele:
Personaalselt sinule pühendatud 45-minutiline videokohtumine (lepime aja kokku peale veebinari).
Süveneme 100% sinu tööalastele väljakutsetele, nii isiklike kui õpilaste eesmärkide seadmise ja suure pildi nägemise toetamiseks.
Paneme paika isiklikele tugevustele toetuva edasiliikumise kava.
Kui soovid maksta arvega asutuse alt ja/ või
osta ükskõik millise paketi viiele või enam inimesele,
siis kehtib erihind ning selleks kirjuta: kati@kating.ee
Klassijuhatajatele, kes on noorele toeks edasiõppimise valikute tegemisel ning otsivad süsteemset ja visuaalset meetodit, et viia läbi sisukaid arenguvestlusi, kus õpilane päriselt avaneb.
Aine- ja kutseõpetajatele, kes juhendavad loov-, praktilisi ja uurimistöid, projekte või valmistavad õpilasi ette lõpueksamiteks.
Koolijuhtidele ja tugispetsialistidele, kes otsivad kooli metoodilisse varamusse tõenduspõhiseid ja lihtsalt rakendatavaid eneseregulatsiooni ning agentsust toetavaid tööriistu.
Veebinari lisainfo saad peale ostu sooritamist.
Link veebinarile saadetakse koos meeldetuletusega 28. oktoobri hommikul.
Grupinõustamine toimub 10-minutilise pausi järel kohe peale veebiseminari lõppu ja paketi ostjatele saadetakse selleks eraldi link. Individuaalse nõustamise paketi ostjatega lepitakse kohtumise aeg kokku indivudaalselt ja see tuleb ära teha kuu aja jooksul peale veebinari.
NB! Vaheajal toimub ka veebinar “Loovtöö ellujäämiskursus”, mis on mõeldud eelkõige 7.-9. ja 11. klassi õpiöastele, aga ka kõigile teistele, kellel on vaja koolitöö raames teha mingit uurimistööd või projekti.
Kes on koolitaja Kati Orav?
Kristi
Väikeklassi õpetaja
Oled oodatud pliiatsiga mõtlejate kogukonda, et saada osa uudistest, pakkumistest ja kingitustest.