Teisipäev, 27. oktoober kell 19:15 veebis
Praktiline 45-minuti veebinar 7.- 9. ja 11. klassi õpilastele ja nende vanematele, et muuta loovtöö või uurimistöö ärevus selgeks tegevusplaaniks, kasutades ebatäiusliku noole meetodit.
Kristiina, 17. a.
loovtöö või uurimistööga oleks vaja juba tegeleda,
aga kuskilt ei oska alustada?
Oled õpilane, kelle jaoks loovtöö või uurimistöö tegemine ja kirjutamine on muutunud liiga suureks ning hoomamatuks? Sa ei tea, kust alustada ning seetõttu lükkad seda edasi?
Oled lapsevanem, kes näeb kodus lapse stressi ja tahab aidata, teadmata, kuidas seda teha ilma lapse eest asju ära tegemata?
Aju kiilub kinni, kui infot on korraga liiga palju. Seda nimetatakse kognitiivseks ülekoormuseks ja siin ei aita pikk loeng või sundimine, vaid üks väga lihtne visuaalne nipp – EBATÄIUSLIKU NOOLE MEETOD, mis on sündinud praktilisest vajadusest toetada oma last loovtöö tegemisel ja mis põhineb visuaalse mõtestamise tehnikal.
Kognitiivteadlased on juba ammu tõestanud, et visuaalne mõtestamine vabastab aju töömälu, et me saaksime hirmu tundmise asemel tegeleda lahenduste leidmisega.
Pole vahet, kas sind ootab ees 8. klassi loovtöö või 11. klassi uurimistöö – tehnilised nõuded vaatad sa oma kooli juhendist, aga tegutsema pead sa hakkama ise. Õpilaste suurimad takistused on igal pool samad: kust leida motivatsiooni, kuidas aega planeerida, mismoodi hoomamatu plaan tükkideks jagada ja kuidas hoida silme ees suurt pilti. Sellele veebinaril ka rõhku paneme.
Tead seda tunnet, kui sul on arvutis liiga palju aknaid lahti ja kõik hakkab laggima? Sama juhtub su ajuga, kui mõtled korraga kogu loovtöö või uurimistöö peale. Veebinaril õpid lihtsa nipi, kuidas paber ja pliiats aitavad aju mälust tühjaks laadida, et saaksid “kokkujooksmise” asemel normaalselt tegutseda.
Veebinar teeme EBATÄIUSLIKU NOOLE MEETODI üheskoos läbi. See tähendab, et sa ei ole ainult kuulaja, vaid teed kõike kaasa ja seda oma loovtöö valguses.
Pane tähele, et veebinaril ei pea sa midagi rääkima ega jagama. Keegi ei pane sulle hinnangut. Peaasi on kuulata, kaasa mõelda ja kaasa teha. Tule koos oma loovtöö või uurimistöö mõtte, paberi ja pliiatsiga ning suure sooviga südames ärevust maandada ja tegutsema hakata. Kõiges muus usalda juba EBATÄIUSLIKU NOOLE MEETODIT!
Ja mis peamine – veebinaril treenid oma eneseregulatsiooni lihast ehk õpid ennast ja oma aega paremini juhtima. Saad praktilise raamistiku, millega seada selgeid eesmärke, jälgida oma edusamme ja lõpuks saada aru, mis töötas ning mis mitte. See on oskus, mis päästab sind nii põhikoolis, gümnaasiumis kui ka elus üldse.
See tähendab, et sa õpid võtma ohjad enda kätte! Seda nimetatakse agentsuseks: oskuseks ise otsustada ja tegutseda, ilma et keegi peaks sind pidevalt tagant utsitama. Nii oled sa ise oma edu looja, samas kui su vanemad saavad rahuliku südamega sinu iseseisvumist toetada ja su üle uhkust tunda.
Eelmisel aastal samal ajal oli minu 15-aastane poeg Samuel sarnases olukorras. Ta tahtis loovtööks kirjutada ja avaldada päris oma räpialbumi. Unistus oli nii suur, aga isegi esimese salmi kirjutamine tundus võimatu. Lahenduseks võtsime tühja paberi ja kasutasime nelja noole meetodit.
Midagi huvitavat juhtus sel hetkel, kui nooled paberile ilmusid. Samuel lõdvestus ja hirm kadus, sest selgus tekitab energiat. Samuel hakkas tegutsema ning veebruari lõpuks oli album väljas! Loovtöö sai kirjutatud mitu nädalat enne tähtaega.
Võrumaa Teataja avaldas Samuelist ka inspireeriva loo ning kooli kevadpeol tegi Samuel, artistinimega Squiza oma esimese esinemise.
See võib olla ka sinu edulugu, sest sellel veebinaril õpid kasutama täpselt sama meetodit.
Kirke, 15. a.
Teisipäev, 27. oktoober kell 19:15 veebis
VALI ENDALE SOBIV PAKETT
Ainult 20 kohta!
Sisaldab kõike, mis on veebiseminaril osaleja paketis!
Lisaks sellele:
Ainult 10 kohta!
Sisaldab kõike, mis on veebiseminaril osaleja paketis!
Lisaks sellele:
Personaalselt sinule pühendatud 45-minutiline videokohtumine (lepime aja kokku peale veebinari).
Süveneme 100% sinu loovtöösse või uurimistöösse, hirmudesse ja ajakavasse.
Paneme paika detailse ja isiklikele tugevustele toetuva kava.
Kui soovid maksta arvega asutuse alt ja/ või
osta ükskõik millise paketi viiele või enam inimesele,
siis kehtib erihind ning selleks kirjuta: kati@kating.ee
7.- 9. ja 11. klassi õpilastele, kes on oma loovtöö või uurimistööga ummikus ja ei tea, kust ning kuidas alustada;
Sobib ka teistele õpilastele, kellel on vaja koolitöö raames teha mingit uurimistööd või projekti;
Lapsevanematele, kes otsivad praktilist tööriista, et ulatada lapsele toetav käsi, samas jättes vastutuse ikkagi noorele.
Loomulikult võib osaled ka õpetaja, kes loovtööd või uurimistööd juhendab. Samas toimub vaheajal veebinar
“Teejuhiks olemise kunst”, mis on just õpetajatele suunatud.
Veebinari lisainfo saad peale ostu sooritamist.
Link veebinarile saadetakse koos meeldetuletusega 27. oktoobri hommikul.
Grupinõustamine toimub 10-minutilise pausi järel kohe peale veebiseminari lõppu ja paketi ostjatele saadetakse selleks eraldi link. Individuaalse nõustamise paketi ostjatega lepitakse kohtumise aeg kokku indivudaalselt ja see tuleb ära teha kuu aja jooksul peale veebinari.
Kes on koolitaja Kati Orav?
Samuel, 15. a.
Oled oodatud pliiatsiga mõtlejate kogukonda, et saada osa uudistest, pakkumistest ja kingitustest.